2024. december 10. kedd

10.00-11.30: Kutatásmódszertan
Artistic Research as a Form of Liberation
Kicsiny Balázs beszámolója a svédországi Umeå Academy of Fine Arts doktori szemináriumán tartott előadásáról

11.30-13.00: Tematikus előadássorozat
KITERJESZTETT MÚLT - PÁRHUZAMOS KÖRKÉP
A 2024-2025-ös tanév első félévének tematikus előadássorozata a Doktori Iskolának otthont adó Feszty ház kultúrtörténeti kutatását folytatja, művészettörténeti, társdalom elméleti, identitás politikai összefüggésekben vizsgálva az épület szellemtörténetét. A múlt félév előadásainak hatására a 19. század vége a 21. század kezdetével került összehasonlításra, a körkép műfaja a kiterjesztett valósággal vagy a 19. századi magyar művészsors a kortárs szcéna jelenkori állapotával. A Feszty ház termeiben ezeknek a „párhuzamos panorámáknak” a kiállítását tervezi a doktori iskola közössége 2025 második felében.
Körkép – kórkép
Kőnig Frigyes előadása

12.30-14.00: ebédszünet

14.00-15.30: Pamuki-Balogh Viktória másodéves hallgató komplex vizsgája
A doktorandusznak a képzés képzési és kutatási szakaszának lezárásaként és a kutatási és disszertációs szakasz megkezdésének feltételeként komplex vizsgát kell teljesíteni, amely méri, értékeli a tanulmányi, kutatási előmenetelt. A komplex vizsga két részből áll: a) az elméleti részből, amely során a doktorandusz a vonatkozó tudományág, művészeti ág szakirodalmában való tájékozottságáról, aktuális elméleti és módszertani ismereteiről ad számot és b) művészeti előrehaladásról való beszámolásból. A doktorandusz a sikertelen komplex vizsgát egy alkalommal, ugyanazon vizsgaidőszakban ismételheti meg. A komplex vizsga értékelése kétfokozatú, megfelelt vagy nem megfelelt minősítés lehet.
A vizsga időtartama: 30’ + 30’, melynek egyik fele az értekezés, másik fele az alkotói tevékenység előrehaladásának ismertetése, 15’ kérdésekre és 15’ a bizottság döntéshozatalára.
Témavezető. Erős István
Bizottság: Menasági Péter (elnök), Varga Tünde, Balázs Péter (külső tag)

16.00-17.00: Komplex vizsga előkészítő megbeszélés másodéves hallgatókkal